2019年10月17日，第二十届中国国际教育年会未来教育研讨会暨第二届PDC国际教育大会开幕式在国家会议中心、中国科学技术馆同步举行。在为期3天的会议里，来自英国、芬兰、美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、德国、西班牙、尼泊尔以及国内的19位知名专家学者、教育管理者将围绕全球视野下“未来教育的变革与发展”这一议题开展交流，并将走进PDC未来学校和京城10所PDC联盟校，深度感受中国原创教育的魅力。

PDC教育理念的提出者、PDC国际教育联盟发起人、呼家楼中心小学校长马骏

名家大咖助阵未来教育的变革与发展

第二届PDC国际教育大会由中国教育国际交流协会未来教育研究专业委员会与PDC国际教育联盟共同主办，是第20届中国国际教育年会的重要组成部分。来自全球10个国家、25个省市、近130个单位（含教育局和学校）的专家学者，齐聚北京PDC，共襄盛会。

“共和国勋章”获得者孙家栋，“嫦娥之父”欧阳自远，“友谊勋章”获得者、法国前总理拉法兰，北京师范大学教授顾明远、郭华、鲍传友、宋萑，国家总督学陶西平，新教育发起人朱永新，教育部学校规划建设发展中心主任陈锋，教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏，中国教育智库网总负责人、未来学校研究院执行院长郑德林，教育部学校规划建设发展中心办公室专员付同乐，教育部中国教育发展战略研究室主任高书国，特级教师吴正宪，摄影家陈长芬，北京教育学院教育管理与心理学院院长胡淑云以及来自英国、芬兰、美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、德国、西班牙和尼泊尔的教育专家学者等，共话“全球视野下未来教育的变革与发展”。

此次专家学者将围绕“基于全球背景下未来教育的战略发展趋势”“基于科学技术下的教育创新及变革”“基于未来视角的全球教育资源开发与共享”“基于国际化背景下未来人才的必备素养及培养方式”等重大议题展开全面而深入的交流研讨，更将深入走进PDC教育改革的发源地——呼家楼中心小学及其打造的跨学校、跨区域、跨国际、跨文化的共同学习交流全新平台——PDC未来学校，大家将在这里共同寻找、相互激活对未来教育、未来学校的想象。

院士与小学生互动

中国教改培养面向未来的人才

PDC是英文Project(项目)、Driven(驱动)、Creation(生成)的简写，是朝阳区呼家楼中心小学于2016年2月提出的一套适合中国学生发展的本土化的创新型实践育人系统。PDC教育理念的提出者、PDC国际教育联盟发起人、呼家楼中心小学校长马骏介绍，通过项目群育人方式让学生从课堂走向生活，让知识学以致用，培养学生创新精神和实践能力；其次，让学生从学校走向社会，培养学生面向未来的生存与生活能力，让教育回归生活，把孩子培养成完整而真实的人。

PDC教育以全新的载体——“项目群”作为理念实施的有效载体。该项目群涉及孩子成长的六大类，即发现自我、了解自然、探秘科学、解读人文、回归生活及体验社会。六大类“项目群”环环相扣，形成了每个孩子的生命成长圈。

2017年，PDC教育经教育主管部门批准，正式成立了PDC国际教育联盟，目前已有美国、加拿大、芬兰等国家的14个教育局、学校以及全国25个省市的100多所学校加入。PDC国际教育联盟旨在搭设共同探讨未来教育的国际交流平台；共同研究未来人才培养的学术平台；共同分享优质教育的资源平台；共同推动教育改革的合作平台。

2018年10月，由PDC国际教育联盟倡导在酷车小镇成立PDC未来学校，每个周末开展跨校式项目学习。在PDC未来学校，学生以项目为单位，以兴趣为导向，不受学校和年级的限制，可自由组成混合式项目学习团队，开展对接真实生活、解决现实问题的项目研究。在这里没有固定老师、没有固定学生，学生可以自己当老师；没有学习课本、没有教案，学生的问题和创意就是学习的资源……PDC未来学校诠释了对未来学校的完美想象。

未来学校应该是一所没有“围墙”的学校，是一所真正属于孩子自己的学校，面向PDC国际教育联盟所有成员校开放。马骏校长说：“在这里，学生可以自主进行学习，通过项目式学习、小组式学习等方式解决他们实际生活中的问题，实现他们的理想。并在其中获得学习能力，同伴认可以及更好地走向未来的能力。”

新教育发起人朱永新

全新项目助力联盟学校未来发展

全新的教育变革正在发生，伴随而来的是对学校价值的反思与重新思考和定位，未来学校，应该让学生学到真正有用的知识，对接真实的社会，解决真实的问题，使学生成为具有幸福生活能力的人。

在本届PDC国际教育大会现场，一系列助力学生未来成长的举措相继出台，“PDC小院士工作站”、PDC项目研究院、PDC家长学院、PDC国际教育学院、PDC教育共同体正式亮相，同时启动了首届PDC全球项目大会。

随着智能学生卡的亮相，作为本届PDC国际教育大会的一项重要成果，“PDC小院士工作站”正式成立。“PDC小院士工作站”得到众多院士的大力支持，“共和国勋章”获得者、“两弹一星”元勋科学家、“北斗之父”孙家栋，中国科学院院士、中国月球探测工程首席科学家、“嫦娥之父”欧阳自远为“PDC小院士工作站”题字并送上寄语。

欧阳自远院士在寄语中深情地说道：“期待小院士工作站能在祖国的大地上培养出一批年轻的，能担当建设国家复兴使命，为中华民族伟大复兴做中流砥柱的孩子们，让他们为中国建功立业，为人类未来的发展做出中国人民的伟大的贡献，祝愿小院士们茁壮成长，仰望星空、脚踏实地、上下求索，践行梦想。”

此前，孙家栋院士已经受聘担任PDC未来学校名誉校长，今后，他将和其他院士们一起，更加深入地指导学生开展科技教育。“PDC小院士工作站”将开设六大维度（领域）科研项目，并面向PDC联盟校开放，助力学生成长。

为进一步巩固PDC教育的研究成果，以PDC项目研究院、PDC家长学院、PDC国际教育学院、PDC教育共同体为主体的“三院一体”正式成立。至此，一盟一体一平台，两会一赛一实体的工作格局正式形成。

公益行动助力中国脱贫攻坚

“兴趣跃动求知的节拍，智慧点亮梦想的星海，PDC就是你我的舞台，谱写人生最初的精彩……”在本届PDC国际教育大会上，由著名音乐人包胡尔查先生亲自创作的PDC教育联盟主题曲《遇见美好未来》精彩亮相。

一直热心公益关注教育的两位中国青年演员吴京先生和张译先生，通过视频的方式发来了他们对本次PDC国际教育大会的诚挚祝福，为PDC教育助力。吴京说：“在教育改革与科技巨变的未来，人才培养也在发生着变化。PDC给孩子带来的是社会的责任感、思维的大胆创新和主宰未来的勇气，敢想敢做！”

在此次会议现场，还有来自山西、贵州等山区的12位师生，他们将受邀参加此次大会，并将与呼家楼中心小学的学生一起生活、学习，通过游学感受新中国成立70年的光辉成就。这些受邀的学生是PDC国际教育联盟校学生参与公益活动的成果。

专为儿童设计的动物饼干、助于老年人消化的全麦饼干、适宜年轻人减肥的低脂饼干……这是PDC项目的又一尝试——“爱·在一起”PDC公益行动。学生们通过自主设计产品、完成前期营销培训、运营整个销售流程等，通过多渠道销售公益饼干，最终将赚得的款项全部用作路费，邀请“一带一路”沿线国家、中国山区的小朋友一同来到北京，见证新中国成立七十周年的风貌。项目以公益饼干为纽带，通过PDC公益行动，汇聚了全国PDC联盟校5600余名学生、家长、教师的各方力量，策划营销了45000余盒公益饼，最终圆梦北京。

尤其值得一提的是，PDC国际教育联盟还利用5G技术，辐射周边，共享此次盛会，为促进教育均衡发展承担一份责任，为中国全面建成小康社会助力。

圆桌论坛

走进学校感受PDC教育魅力

第二届PDC国际教育大会由中国教育国际交流协会未来教育研究专业委员会、全球未来教育研究与发展协会PDC国际教育分会主办，由PDC国际教育联盟、东城区培新小学、海淀区七一小学、海淀外国语学校、北京教育科学研究院丰台实验小学、房山区良乡第四小学、昌平区小汤山中心小学、北京小学通州分校、石景山区实验小学、顺义区第一中学附属小学、朝阳区呼家楼中心小学联合承办。大会的第二天，来自全球的教育专家将走进京城的10所PDC国际教育联盟校，体验跨校式项目学习中心的教与学的方式，深入感受PDC教育魅力。

据悉，PDC国际教育联盟校还将派出精品项目和优秀教师前往各分会场进行项目展示与交流，共享先进的教育理念、国际化优质教育资源，为各承办校搭建多元化的资源平台展示其办学特色与研究成果。

届时，北京9个城区的10所学校将联合启动跨校学习项目“我是垃圾分类师”，利用现代信息技术触控直达，为推动北京垃圾分类聚智聚力，为绿色中国助力。

同时，国内外专家将与来自全国的联盟校参会教师进行现场答疑，随后专家顾问还将在工作坊共议全球教育热点，开启真实的教育面对面，让联盟校的教师不出校门就能参与到全国乃至全球教育领域最新鲜的理念和智慧。

第三天国内外经典项目将在PDC未来学校首发：用5G绘制北京生态地图、自主出行我能行、小手抓住大梦想——卫星微研与实际发射、舌尖上的“毒”……这些有意思又有意义的项目引发了学生们呈现出一种全新的学习状态。此外，本次分论坛还发布了立足当下、面向未来的PDC家长公益学院项目。与此同时，在“工作坊——教育面对面”交流研讨中，国外专家与全国25个省联盟校校长围绕“全球教育热点问题”展开研讨。

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